DCADEI 14. Tema 3. Las TIC y la inclusión educativa. Reflexión.

Martes 6 de noviembre de 2018

DCADEI 14. Tema 3. Las TIC y la inclusión educativa. Reflexión.

Lo mas importante de este tema es que se trabaja porque la inclusión sea un hecho y no un sueño.

La introducción de las TIC en las aulas debe ser accesibles para todos, el pilar fundamental para su adaptación está en el docente, para ello debemos conocer todas las posibilidades de los alumnos para adaptarnos a sus necesidades. La igualdad de derechos y oportunidades a través de la inclusión.

Que pretendemos con la educación inclusiva, es la diversidad dentro de la comunidad humana, eliminar las barreras de exclusión social. Es aquí donde las TIC van a cubrir todo el apoyo educativo necesario, para brindar nuevas oportunidades de inclusión social.

Que ventajas nos aporta el utilizar las TIC, autonomía personal en el desarrollo de trabajo, los alumnos aprenden las mismas cosas, pero de una forma nueva, les potencian su entusiasmo hacia la escuela, les permiten la realización de una misma actividad tantas veces como sea necesario, diversidad en la presentación, también ayuda a superar los distintos tipos de dificultades que presentan los alumnos, mejora su autoconcepto, como su rendimiento académico, etc.

Donde el acceso a las TIC, debe responder de una forma: social, educativa y cultural. 

¿Qué - Habilidades     necesita el/la docente para ser competente en el uso de las tic?

          - Recursos

          - Técnicas

          - Procesos

          - Aplicaciones

          - Herramientas

          - Etc...

Kit básico de cualquier docente para ser competente dígitalmente.

Lo primero debe de ser vocacional, partiendo de aquí, que habilidades tiene que tener un docente, dominar las nuevas tecnologías, mantener relaciones constructivas con sus alumnos, preparase los procesos de enseñanza y aprendizaje, administrar las metodologías de la  didáctica y investigar sobre la enseñanza.

Con dominar las nuevas tecnologías que el profesor debe conocer este ambito y saber aprovecharlo para llevarlo a las aulas. Las relaciones constructivas, a parte de saber que le gusta mantener una buena relación y comunicación (faceback) con sus alumnos. El profesor tiene ser organizado y organizar lo que quiere enseñar y saber que espera de sus alumnos. Para administrar las metodologías él debe conocer diversa metodologías de enseñanza para así poder aplicarlas en el aula. Con investigar  el docente nos referimos que el debe estar en un continuo aprendizaje.
a la hora del uso de las TIC tiene que poseer habilidades sociales de liderazgo, un lenguaje adecuado y comprensible para comunicarse con los receptores, ser un buen guía, etc.
Los recursos hoy en día puede que emplear un docente para transmitir información son muy diversos como el libro tradicional de una editorial, por fichas, por proyectos, a través de vídeos, buscar información en internet sobre un tema o hay muchas formas de abordar con diversidad de recursos un tema.

Las técnicas son el conjunto de reglas o normas que tiene como objetivo obtener un resultado determinado, en el campo de la educación, deporte, etc, en cualquier actividad que planteemos.
Preparar diversos procesos por los cuales transmitir la información o actividad a realizar por nuestro alumnos ya que si utilizamos la 7 inteligencias multiples para transmitir la información que queremos transmitirles a nuestros estudiantes, sabemos que si no la capta de una forma la captará de otra. 

Tenemos que tener conocimiento de aplicaciones de redes sociales, procesadores texto, de imagen, etc. Como por ejemplo: facebook, Instagram, en las aplicaciones más utilizadas por la sociedad actual.

Herramientas tiene que dominar una cantidad diversas de herramientas Web 2. Entre ellas podemos encontrar como programas de presentaciones, vídeo, infógrafias, etc. Todos ellos le ayudaran a presentar los contenidos de las actividades de formas muy diversas. Ahora te presento algunas herramientas gratuitas que podemos emplear con nuestros alumnos.

Interactividad

Utilice estas herramientas para la participación activa de los estudiantes en el aula.

WordPress.org Un y de código abierto de software libre que hace de publicación personal tan fácil como procesamiento de textos. Hace su vida y de los estudiantes la vida de su más fácil mantener un salón de clases o blog tema.

Flickr Una buena herramienta para conseguir un flujo de imágenes sobre cualquier tema. Los contenidos a disposición de sus estudiantes solamente.

Capa Yapa! Una pizarra libre para profesores y estudiantes. Los profesores pueden crear las tareas y exámenes, que se anotan y analizan y comparten las pruebas de otros profesores también.

Quizlet Algo más que tarjetas y muy fácil de usar. Que los estudiantes se inició el buenos hábitos de estudio.

Joomla Un sitio de podcast Kyle Mawer y Graham Stanley sobre el uso de juegos digitales en la enseñanza y el aprendizaje de idiomas.

  Compromiso

Los estudiantes que usan estas herramientas participar en la obtención de conocimiento de los temas que están estudiando en lugar de ser oyentes pasivos.

Go! Animate Toma la narración de historias en línea con los responsables tira de dibujos animados un poco más allá al permitir a los estudiantes para despertar la vida en los personajes y crear animaciones cortas. Una herramienta estupenda para fomentar la creatividad y comprometer a los estudiantes.

Animoto Los docentes y sus estudiantes pueden subir imágenes y sonidos y crear vídeos profesionales que buscan que puede ser descargado y compartido en línea. Promover el entusiasmo para tareas menos interesantes como extendida práctica de la escritura y pronunciación oral.

Box.net Usted pueden compartir fácilmente archivos a través de esta herramienta. Es muy fácil para los estudiantes a usar también.

Kinder Proyectos del sitio Un gran recurso para los maestros de kindergarten.Buscar juegos educativos, canciones y cuentos hechos especialmente para niños de kinder.

Smilebox Especialmente bueno para los blogs de clase, esta herramienta tiene algunas buenas plantillas. Compañeros de clase pueden compartir fotos o guardarlas para sus propios proyectos.

MakeBeliefsComix Fomentar la escritura, lectura y narración de cuentos. Con esta herramienta, los estudiantes pueden crear cómics en línea.

La motivación

Estas herramientas serán de gran motivación a los estudiantes a participar en las tareas.

Voki Permite a los alumnos crear avatares loco entonces grabarse a sí mismos hablar. Algunos maestros han encontrado que es una fantástica manera de evaluar el hablar en el idioma de destino.

Glogster Los estudiantes pueden crear en línea carteles multimedia o “GLOGs que luego se pueden compartir en Internet. Esta herramienta se puede utilizar para evaluar tanto la expresión oral y escrita.

Mashface Subir una foto de un personaje célebre, a continuación, utiliza una cámara Web para agregar su voz y los labios a esa persona. Esto podría ser perfecto para entrar en la mente de una persona famosa en estudio de la historia u otras materias.

Encuesta avanzada Los profesores pueden crear a medida introducción de la encuesta tema y conclusión de las páginas. Publicar en su blog e incluso poner el logo en cada página.

Slidestory Esta herramienta le permite grabar una narración con su presentación de diapositivas. Publicar en la web para los estudiantes o compañeros de clase para ver.

Comiclife Un cómic del creador muy intuitivo con una prueba gratuita y un precio de compra modesto.   Es muy divertido y genial para los escritores renuentes.

Empoderamiento

El uso de estas herramientas le ayuden a enseñar a los estudiantes a tomar posesión de sus propios proyectos.

Wikispaces C rear una, en línea wiki público de forma gratuita. Esto es ideal para trabajos en grupo y la colaboración de clases.

Twitter Todos estamos muy familiarizados con Twitter. Los maestros están tratando de esto más y más con sus alumnos para enviar al instante y recibir mensajes cortos.

ToonDoo Una aplicación web que permite a los estudiantes a crear sus propias tiras cómicas. Altamente motivador, que permite a los estudiantes a expresarse en una forma más creativa.