DCADEI13. Tema 2. La competencia digital del profesor.

Martes 30 de octubre de 2018.

DCADEI 13. Tema 2. La competencia digital del profesor.

Hoy comenzamos las exposiciones sobre el temario ya Juanfra ya expuso el Tema 1. La escuela en la sociedad de la información.Hoy le toca al grupo 2 exponer el Tema 2. La competencia digital del profesor. Corresponde al Tema 20 del libro "Nuevos escenarios digitales" .

Esta claro que como futura profesora es un tema que interesa y no me deja indiferente. Ya que yo fui una de aquellas personas que tuvo un ordenador cuando comence en el instituto haya por el 1989 casi a finales de S. XX. Aquí os dejo una breve historia del ordenador.

Para que como futura docente, que le gustaría introducir las TIC dentro de las aulas tenemos que cambiar el tipo de colegio tradicional por una escuela actual donde quepa las TIC, la inclusión, metodología por proyectos, fichas, ordenadores o tables, etc.

Por parte del profesor requiere de una formación permanente, preparar a los estudiantes para introducirlos en los TIC, ya que hoy en día los tenemos que educar ya que suelen llegar con malos hábitos o vicios. Ya que competir contra una pantalla que ofrece una estimulación que yo como docente la tengo que suplir con otra armas.

Donde el docente sera su guía para ayudarles a discriminar el montón de información que esta recibiendo. Todas estas cualidades debe aportar un profesor en su aula.

DOCENTE

Mediador-experto

Adaptarse al ritmo de cada uno de sus alumnos.

Autónomos-metas-evaluar.

Para iniciarlos en el arte de las TIC lo realizaremos poco a poco. Ya que no es conveniente saturar los realizar todas las actividades con ellas, seria importante compaginar y presentar diversidad de actividades para evitar el aburrimiento. Para recibir la información la podemos recibir a través de diferentes lenguaje:

-Lenguaje icónico. 

Es aquel que mediante una imagen expresamos lo que queremos decir. Ejemplo:

-Estructura hipertextual. La estructura hipertextual es una estructura bastante compleja que integra en sí misma varios tipos distintos de organización de la información: secuencial, jerárquica y en red. Ejemplo:

- Multimedialidad. Aquí os dejo un vídeo para que sepaís que significa ese termino. Es más interesante así que te ponga una definición.

• Motivación tenemos que tener en cuenta:
• Relación profesor-alumno.
• Mantener el orden.
• Fomentar la participación, asesorar y evaluar.
• Proponer actividades y orientar.
• Facilitar la comprensión.

• Nuevo papel:
• Tener en cuenta que tiene muchos niños que le observan y debe ser un referente y un ejemplo a seguir.
• Seguimiento Individual.
• Familias.

• Gestión del centro
• Actitud.
• Dispositivos digitales.

• ¿De que depende el manejo adecuados de las TIC?
• Rol del profesor
• Competencias adquiridas ene el proceso e-a.

Que aporta la nueva introducción de las TIC en el aula a los alumnos son los siguientes acciones:

APRENDER/PENSAR/TRABAJAR EN EQUIPO/ ASUMIR CON RESPONSABILIDAD

Son cualidades que le aportan mucho para hacerlos crecer como personas.

¿Sustituir al prefesor? NOOOOOOOOOOOOO.

Pero os recomiendo un artículo de El país "Mi profesor es un robot" por ya se esta trabajado para sustituir a los profesores por robots. Os hará pensar y reflesionar de que la si la respuesta que habeís dado sera así dentro de unos años o es una carrera en extinción. Os animo a reflexionar y ha que me dejeís vuestra opinión.

Otra pregunta para reflexionar sería ¿Si habra comunidad educativa o estudiaran en casa con un tutorial todas las lecciones?

Me despido de vosotros hasta la próxima entrada. CHAO CHAITO.😏